分享智慧   携手前行 ——省英语学科带头人培养对象“送培下乡”活动走进大田一中
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发表时间:2018-11-04 16:25

分享智慧   携手前行

——省英语学科带头人培养对象“送培下乡”活动走进大田一中


为充分发挥学科带头人培养对象的示范、辐射和引领作用,帮助基层中学英语教师进一步提高教师专业水平,2018年10月30日至11月3日,福建省”十三五”中学英语学科带头人培养对象第四次集训暨“送培下乡”研训活动在我校举行。大田县”十三五”中学英语学科带头人培养对象及大田县各高中校教师代表全程参与了活动。

本期研训主题为“核心素养理念下的英语课堂教学”。研训期间,大家聆听了福建师范大学黄远振教授、华侨大学钟年丰教授两位专家的精彩讲座,开展了同课异构活动,参与了小组讨论,互动交流等活动,收获满满。

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精彩讲座

10月31号上午,福建师范大学黄远振教授作了《英语为思而教:从“必须”走向“可能”》的讲座,拉开了本次研训序幕。黄教授引用爱因斯坦的教育名言阐述了为思而教的内涵,进而阐述了为思而教的“可能”路径:学习思维常识,理解思维模式,探索学思教学。黄教授的讲座既有深度又接地气,他的思维课堂“三化”模式深深地扎根在与会教师的心里,相信在不久的将来,让英语为思而教,一定能从“必须”走向“可能”,从“可能”走向“常态”。

11月1号上午,华侨大学的钟年丰老师作了全英文讲座:《How to be a good English teacher》,一时圈粉无数。他首先阐述了教师和学生良好关系的重要性,指出教和学应该是一个快乐的过程,然后他从十个方面阐述如何让自己成为一名优秀的英语教师,同时还解答了学员们教学实践中的一些困惑。字字珠玑,让大家受益匪浅。

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同课异构

10月31号下午,在大田一中录播室开展同课异构课堂教学活动,研讨核心素养理念下的英语课堂教学。大田一中的王金香老师和泉州实验中学的郑海容老师,为我们展现了精彩的语法教学课“Book 1 Unit 5 Grammar: The Attributive Clause”。两堂课以《普通高中英语课程标准》(2017)为指导,实践以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观。两堂课紧密联系实际,贴近学生生活,富有时代气息,培养了学生英语学科核心素养的语言能力,学习能力,思维品质和文化意识。

11月1号下午来自大田一中的杨秀慧老师和福州罗源一中的吴雪峰老师分别带领大田一中高二年级的学生,以人教版高二选修6教材第三单元 A Healthy Life为载体,体验思维型英语阅读教学探险之旅,体现了学与思的结合。两位老师的教学既有可圈可点之处,又有异曲同工之妙。

评议会上,两位授课教师和大家分享了她们的教学设计思路以及教学反思,参加活动的教师就两节同题异构课展开热烈的研讨,大家畅所欲言,提出了自己对这两堂课的意见与建议。学员之间的思维碰撞,既点燃了智慧的火花,也催生了在场老师无限的遐思。


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通过本次研修活动,教师接触到了许多新思想,新理念,拓宽了视野,收获英语教学的新视角,新思路。同时也加强了城乡教师之间的交流与沟通,进一步提升了基层教师的教育教学水平,为促进教育的均衡发展做出了积极有力的探索。

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图片:刘宏凌

文字:教研室  英语组

编审:廖剑文


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